Leerlingen doen al fietsend onderzoek naar fijnstof
OnderwijsCUIJK | Middelbare scholieren die met een blauw kastje op hun stuur fietsen: vanaf heden zijn ze overal rondom Cuijk zichtbaar. Op de kastjes prijkt een lampje dat van het ene op het andere moment van kleur kan verspringen. Hoe dat zit? Deze leerlingen, allemaal behorend tot het Merletcollege in Cuijk, zijn woensdag 26 februari begonnen met het meten van fijnstof. Dit doen ze in het kader van het project ‘snuffelfietsen’, opgezet in samenwerking met gemeente Land van Cuijk en GLOBE Nederland.
“Ik denk dat er in Cuijk meer fijnstof is dan in de boerendorpen.”, zegt Pleun. Samen met Ismee fietst zij dagelijks naar Cuijk vanuit Mill. “Ik denk ook dat langs de N-weg bij Beers, en de Beerseweg, en misschien bij de boerderijen, er meer fijnstof gemeten gaat worden.” Of hun voorspellingen ook kloppen, dat zullen de meiden op de weg terug al kunnen zien. Bij iedere beweging van het stuur meet het daaraan bevestigde kastje hoeveel fijnstof er in de lucht zit. Wordt het blauwe lampje op het kastje oranje of rood, dan is direct duidelijk dat de lucht ongezonder is.
Wethouder Antoinette Maas noemt de metingen van de leerlingen een “fantastische aanvulling” voor het in het kader van het ‘Schone Lucht Akkoord’ al uitgerolde meetnetwerk. “Jullie komen op plekken waar wij niet komen.” Een logische redenering, want buiten de schoolroutes gebruiken de tieners hun tweewielers natuurlijk ook als vervoersmiddel naar andere bestemmingen, zoals de sportclub of een bijbaantje. Willie Kerkhof van GLOBE, een wereldwijd onderzoeksprogramma voor middelbare scholen, onder andere gelinkt aan NASA, benadrukt dat de leerlingen die nu een kastje hebben naar verloop van tijd deze ook doorgeven aan anderen, zodat bijvoorbeeld ook de schoolroutes van en naar Sint Agatha of Haps in kaart worden gebracht. En, mogelijk gaan ook andere scholen in de regio nog meewerken aan het project.
Volgens een woordvoerder van het Merletcollege is dit een heel “dynamisch” en “omgevingsgericht” project. “We geven iets terug aan de gemeente en de regio. Als school zoeken we graag naar samenwerkingen tussen onderwijs, overheden en organisaties.” Voor de leerling betekent dit eens iets anders dan leren uit de boeken. Willie, van GLOBE: “Niet alleen laten we kinderen nadenken over waar de luchtkwaliteit beter of minder zou kunnen zijn, ze gaan ook hypothesen opstellen, conclusies trekken en nadenken over oplossingen.”
“Het onderzoek is wel leuk,” vinden Ismee en Pleun. “Het is interessant om de resultaten te krijgen en oplossingen te bedenken. Er moet namelijk wel écht iets veranderen.”