Elzendaal vernieuwt atheneum-gymnasium
OnderwijsBOXMEER | Het atheneum-gymnasium (AG) van Mezzo Scholen, locatie Elzendaal Boxmeer, krijgt een make-over. De kern van de verandering: leerlingen niet alleen kennis laten opdoen over de klassieke taal en cultuur, maar vooral leren begrijpen waarom die kennis ertoe doet – en hoe je die gebruikt om verder te denken. Ze leren goede vragen te stellen en zelfstandig keuzes te maken in een snel veranderende wereld.
“Het gymnasium is meer dan alleen het vwo met Grieks en Latijn,” begint Johan Kemps. Hij is mentor en geeft geschiedenis aan atheneum-gymnasiumbrugklassers. “We willen stap voor stap dit beeld doorbreken.” Deze leerlingen zijn vooral bezig met onderzoeksvaardigheden en met het ontdekken van de wereld om hen heen.
Het Elzendaal in Boxmeer kent een traditie van 75 jaar, maar de school blijft zich ontwikkelen. Ze kijkt voortdurend naar wat leerlingen nodig hebben en willen weten. Daarom is een werkgroep bezig om het onderwijs op het gymnasium te vernieuwen, te beginnen in de atheneum-gymnasiumbrugklas. Want kenmerkend voor een leerling op het vwo, waar atheneum en gymnasium onder vallen, is zijn nieuwsgierigheid. Ze willen meer weten over andere mensen, andere culturen en de geschiedenis. In de hogere klassen merkt Christian Kicken, docent klassieke talen, dat zijn leerlingen graag verbanden leggen en niet alleen de stof tot zich willen nemen. Ze denken soms net een stapje verder.
Drie pijlers
Niet gek dus dat op het gymnasium van Elzendaal Boxmeer de nadruk verschuift van de klassieke talen naar de onderzoeksvaardigheden. Leerlingen leren onderzoeksvragen formuleren, bronnen kritisch beoordelen en resultaten helder presenteren. Onderzoeksdagen geven hier extra verdieping aan. De tweede pijler is het versterken van de executieve vaardigheden. In de eerste helft van de brugklas atheneum-gymnasium besteedt de mentor extra aandacht aan leren leren, organiseren en plannen, zodat leerlingen beter voorbereid zijn op toetsen, huiswerk en zelfstandige studie. Leerlingen groeien in deze vaardigheden, maar de kennismaking met klassieke talen en cultuur (KTC) blijft een inspiratiebron voor bijna alles. Aan het einde van het eerste jaar kiezen leerlingen voor het vervolg op het gymnasium (met Latijn en Grieks) of op het atheneum.
Grieken en Romeinen
Brugklasser Hanna Španja koos voor het atheneum-gymnasium vanwege haar interesse voor de geschiedenis van de Romeinen en Grieken. Ook wilde ze graag andere talen leren. Na een museumbezoek over de oudheid wilde de 12-jarige Milan Hsu hier graag meer over weten. Daarom besloot hij naar het gymnasium op Elzendaal Boxmeer te gaan. Hanna en Milan hebben leuke vrienden, ook buiten hun eigen klas, en de sfeer op school is prettig. Naast verdieping in de lesstof is er ook voldoende ruimte voor ontspanning tijdens activiteiten/sportdagen, bezoeken ze Leiden en doen ze mee aan toneelworkshops om zich expressief uit te drukken en te groeien in hun zelfvertrouwen. Kortom, het atheneum-gymnasium is een ontdekkingsreis die hun blik verruimt.